抓住六个切入点，建设六大教育特色品牌

抓住六个切入点，建设六大教育特色品牌

柳州高中党总支

柳州高中党总支下设4个党支部，现有党员179人，其中在职党员145人。近年来，特别是在学习实践科学发展观活动中，学校党总支紧密结合实际，按照科学发展观对教育工作的要求，深入思考学校的内涵建设、校园文化建设、全面推进素质教育、改变人才培养观念、全面培养优秀教师和拔尖学生、努力提高教学质量等重大发展问题，明确提出要以加强发展学生党员工作和大面积培养拔尖创新人才为抓手，以“加强德育、完善课程体系、加强师风师德教育、推进校园文化建设、激发学生学习主动性、提高教育教学质量”为六个切入点，创新学校管理，组织全校师生积极开展“科学发展先锋行”主题实践活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，努力将学校党组织打造成实施素质教育的战斗堡垒，科学发展观先锋行主题实践活动取得明显成效，全面推进学校创建六大品牌工作。

一、以构建完善德育体系为关键点，积极打造具有柳高特色的立德树人品牌。在开展科学发展先锋行主题实践活动中，学校党总支认真学习近年来党和国家关于如何做好立德树人的有关法律、法规和政策，按照胡锦涛总书记提出的要始终做到“立德树人、德育为先”的工作要求，不断深化多年来积极倡导并形成独特育人效应的帮助学生构建起“人格健全、自主发展、成长自我、服务社会”的价值观体系，并以建设一支德能统一、教育理念先进的班主任队伍为主体，积极开展活泼灵动的“班级文化”建设，全面激发和多角度培养学生的道德需求，让学生能主动地、积极地、向上地进行自我道德建构。学校党总支要求全校教师及时总结多年来学校德育工作经验，认真整理、梳理各自有效的德育管理、班主任管理的做法，目前已总结并汇编出版《柳州高中校本德育课程》一书，作为学校德育的校本教材，要求高一年级德育要在规范学生行为作为重点，高二年级要在学生的人格提升上下功夫，高三年级要积极倡导并落实学生承担的社会责任和义务。学校党总支还把发展高素质师生入党作为学校德育的一项重要工作扎实开展，学样党总支坚持早教育、早引导、早培养，认真实施“一年级宣传引导，二年级教育培养，三年级择优发展”的发展党员学生的源头工程，目前学校申请入党的学生达31.86%,对符合条件和达到预备党员的学生,做到成熟一个发展一个,2009年度共发展党员学生28名,2010年计划发展党员学生31名。在发展一线教师入党方面,现已有罗溢等五名教师入党经过党支部召开党员大会讨论通过和学校党总支签署同意意见后,上报市教育局党委审批。同时，学校坚持抓党员师生的学生教育，提供施展才智和能力的教学平台，激励党员师生努力工作、努力学生，以党员师生的模范带头作用带动全校校风、教风和学风的建设，取得显著效果。由于，全校师生精神面貌积极向上，学校德育成效显著，学校连续保持着全国精神文明建设先进单位和广西中小学德育先进集体荣誉称号。

二、以建立完善校本课程体系为着力点，打造推进素质教育品牌

在开展科学发展先锋行实践活动中，学校坚持以学生为本，对学校的课程进行整合，进一步完善“国家课程+国家课程的二次开发类课程+校本类课程”的校本课程体系，努力构建能让学生充分发展、自主发展的校本课程体系，让学生在课程选择中，亲近名师、名书、名流，亲近社会实践，关注学科前沿，为学生自主能力、自主学习的形成，提供具体载体。目前，学校已初步建设起含诚信教育、国防教育、科技教育、党建教育、健全人格教育、责任教育、信心教育、心理健康和青春期教育、团队协作精神教育、前途理想教育学生自主发展的社团活动教育等推进素质教育校本课程体系。学校对每一项推进素质教育的校本教育均安排有指导教师、上课人员和活动时间、教育场所，学生在校时既注重课堂的学习，更注重课外实践教育的参与及能力提升的锻炼。在自主发展及强化实践操作方面，学校目前已拥有励志读书社、AO话剧社、“古榕”文学社、英语社、校园之声广播站、动漫社等14个促进学生自主、塑造人格健全的学生社团，这些社团在学校团委的组织及管理下，积极组织学生在校内开展科技、文化、艺术、体育、德育实践等多方面有益活动，培养和发展了同学们的爱好及专长，学生综合素质不断提升，学校素质教育扎实开展。

三、以提高教书育人能力为支撑点，打造柳州高中名师队伍品牌

一是以党支部建设为基本点，进一步提高党员教师素质。学校党总支一贯注重年级党支部建设，始终把它做为加强党的建设的一项基础工作来抓，提出要以“创新支部工作，推进教书育人”为主要载体，深入开展“党员先锋行”和打造“年级支部战斗堡垒”等活动，深挖年级党支部的创造力、凝聚力、战斗力的有效发挥渠道，学校的每一名党员均成为一面旗帜，各年级支部已成为推动学校改革发展稳定的中坚力量和坚强的战斗堡垒，学校党总支部为构建和谐校园、推进柳州高中科学发展提供了坚强的政治和组织保证。目前，在职党员教师中已拥有特级教师7人、高级教师61人，在职党员高级教师占全校在职高级教师比例达70%，党员教师传帮带作用不断增强。

二是扎实推进科研立校，抓教学、抓科研，强化名师培养。学校已建立起校本培训机构，并积极构建“三级平台”的教师培养模式，扎实组织教师开展教育教学科研工作，认真实施“师徒制”、“青年教师读书班”、“名师培养工程”三项工程，促进教师队伍的不断发展，名师不断涌现。目前，学校已汇编出版了《柳州高中教师教育教学论文集》、《柳州高中高级教师及部分优秀青年教师教学设计汇编》等教育教学研究书籍。丁钢、康翔两位教师被评为全国模范教师，肖学锋是全国优秀教师，李昌林、王晓东、李忠于、蒙静分别获得自治区优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任。另外还有20人被评为市级优秀教师和优秀教育工作者。

三是抓好高效课堂，切实减轻过重课业负担。学校深入开展高效课堂活动，倡导各位教师要用科学发展观来指导自已的教育教学，深化各学科的课堂教学改革，强化课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，在挖潜学生学习潜能和提高学生学习质量上下功夫。为指导和强化年级教育教学管理，学校还安排每一个年级有一名校级领导，深入教育教学第一线进行管理。

四、以强化育人环境为突破点，塑造柳高校园文化品牌

学校坚持“张弛有度、严而不死、宽而不乱、合作竞争、追求卓越”的管理文化，建立发展性教育教学保障机制，控制底线，鼓励冒尖，创设让师生充分发展的政策环境。同时，学校还把优美的学校环境与科技、人文等景点有机结合，要求积极营造教室文化、寝室文化、食堂文化、社团文化、励志文化、行为文化等，不断优化柳州高中的校园文化，努力塑造学校的校园文化品牌。针对不少的学生及家长反映学校食堂环境较差、饭菜质量不高这一问题，学校党总支急学生之所急、想家长之所想，先后投入资金30万元，对学生食堂进行全面改造，学校食堂环境得到改善。同时学校还加强饭菜采购、洗涤、烹饪、出售等过程管理，严格控制饭菜营利比率，目前学校学生的饭菜质量有了保证，学生及家长较满意。

五、以挖掘潜能、激发主动学习为落实点，打造柳高学生成长成才品牌

学校始终在挖掘学生潜能和激发学生自主学习、合作学习上下功夫，深入开展培养学科竞赛知识和能力、加强心理健康教育、倡导研究性学习和合作学习、激励大量阅读课外有益书籍等方面工作，还邀请清华大学、中国传媒大学、北京林业大学、西安交通大学等高校领导、教授与学生开展讲座、交流，充分探讨高中与大学的衔接，培养优秀人才途径和方式。由于学校能全方位、多角度培养培训优质学生，学生成长成才过程中冒尖现象不断涌现。近年来，学校各学科奥林匹克竞赛成绩处于广西领先地位，2009年取得历史性突破，学生覃亮、李伯诚、蒋希奕分别获全国信息学、物理竞赛、化学竞赛全国决赛金牌，其中化学竞赛金牌实现三十多年来广西金牌零的突破。覃亮保送北京大学，李伯诚保送清华大学。同时我校创新大赛、机器人比赛成绩也比较显著，唐晟同学荣获第六届全国青少年科技创新奖荣誉称号，广西获得此荣誉的仅有两名学生，另一名为大学本科生。2009年学校高考一本人数应届生608人，上线率55.27%，广西第一。学校是广西唯一一所连续五年高考一本上线率超过50%的学校。2010年至今，高三年级已有41人次由于竞赛成绩突出获高考加分资格,创历史之最。

六、以提高质量为制高点，争创全国一流名校品牌

目前，学校不满足于现有成绩，明确提出要把“传承百年光荣传统，争创全国一流、国际知名学校”作为柳高新百年的奋斗目标，把全面推进素质教育、高标准高水平提高教育教学质量作为具体办学目标，着眼于“让学生受到最好的教育”，全面实施素质教育，全面激励学生做“人格健全、自主发展的现代人”，抓占提高质量这一办学的制高点，继续做强做优柳州高中这一优质品牌，争创全国一流名校。